Author: admin
02 - апреля - 2009

Дошкольный и школьный периоды

Каждый из этих периодов характеризуется своими особенно­стями. В основе различии между ними лежат процессы роста и развития ребенка. В детских садах и школах оценка физическо­го развития детей производится на основании данных измерений роста, веса и окружности груди. Среднегодовая прибавка роста 5 сантиметров, поэтому для определения роста ребенка к 75 см (рост годовалого ребенка) прибавляется 5 сантиметров, умно­женные на число лет ребенка. Среднегодовая прибавка веса со­ставляет 2 килограмма, а в период полового созревания 4-5 килограммов.

На рост и развитие ребенка определенное влияние оказыва­ют условия жизни, перенесенные заболевания и особенности фи­зического воспитания. Большое внимание необходимо уделять правильному развитию костного скелета.

Окостенение позвоночника происходит постепенно и заканчи­вается к 20-22 годам. У детей, особенно до 7 лет, костеобразование еще не завершено, связки эластичны, поэтому необходимо как можно тщательнее оберегать их костный скелет и предупре­ждать возникновение деформации позвоночника.

Искривление позвоночника у детей дошкольного и школьного возраста возникает в результате постоянного ношения тяжестей в одной руке, неправильного положения при ходьбе, работе, си-дении  за столом или партой.

Причиной искривления позвоночника может стать и сон на слишком мягкой или неровной постели.

Обучение детей правильному уходу за зубами - один из важных элементов их гигиенического воспитания. Не менее важным является своевременное лечение молочных зубов. Это обеспечи-вает нормальную работу желудочно-кишечного тракта и предо­храняет прорезывающиеся постоянные зубы от деформации.

Кожа у детей нежная и тонкая, площадь кожного покрова, приходящаяся на килограмм веса тела ребенка, значительно больше, чем у взрослых, что способствует перегреванию и охлаж­дению. Это надо учитывать при проведении водных процедур.

В дошкольный и школьный периоды происходит дальнейшее совершенствование всех органов и систем, особенно значитель­ные изменения претерпевает центральная нервная система.     Интенсивное физическое и нервно-психическое развитие орга­низма детей первых семи лет жизни, совершенствование их опорно-двигательного аппарата с одновременным развитием нервной системы, осуществляющей регуляцию важнейших жизненных функций, обеспечивают связь детского организма с внешней сре­дой, позволяя уже с дошкольного возраста приучать детей к труду.

Метки:, , , , , , , , ,

Полезное для мамы и папы

Tags: , , , , , , , , , , , ,

Comments are closed.